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「見守る保育10ヶ条」（GTプラン）
目的
環境を通して子どもの発達を保障する。（子ども自ら発達しようとする力を引き出し、可能な最大限度まで発達させることを意図した環境を用意すること。）
方法
１．子どもが自発的、意欲的に関われるような環境の構成と、そこにおける子どもの主体的な活動を大切にすること。【生活と遊び・ゾーン】
２．子ども一人一人の発達について理解し、一人一人の特性に応じ、発達の課題に配慮して保育すること。【一斉保育から選択制保育】
３．子どもは、多様な大人、子ども同士の体験から、社会を学んでいくこと。【シティズンシップ】
４．保育者は、子どもが自発的、主体的、多様な人との関係の中で活動するために、いつでも駆け込める愛着（見守る）という存在でいること。
５．子ども同士の中で刺激しあうということから、様々な年齢とのかかわりを保障すること。（見て、真似して、関わって、教わって、教えて、一緒にやって）【異年齢保育】
６．子どもは、職員のチームによって、多様な社会とのかかわりを学習すること。【チーム保育】
７．子どもを、男女、しょうがい、年齢による刷り込みを持たないこと。【インクルージョン保育】
８．子どもが自立をしていくこと、自己の意思を表明しようとすることを保育者は妨げてはならない。【やってあげる保育から見守る保育へ】
９．保育者は、子どもに奉仕をしたり、世話をする人ではなく、一人の人格を持った人として子どもと共に生活すること。【保育者の人権】
１０．乳幼児基本法に則った保育を展開しなければならない。
「乳幼児教育法10カ条」
１．すべての国民は、生まれながらにして教育される権利がある。
２．乳幼児に対する教育は、子どもの最善の利益が最も大切にされることが優先課題である。
３．すべての乳幼児は、その発達において、今を大切にされ、自分らしく生きる権利がある。
４．乳幼児は、人格、才能並びに精神的及び身体的な能力をその可能な最大限度まで発達が保障される権利がある。
５．乳幼児期は、生涯にわたっての教育の基礎を培う最も大切な時期であり、決して学校教育の準備期としての教育であってはならない。ただし、人生の出発点をより強固にするために、その後の初等教育との接続を大切にする必要がある。
６．乳幼児期は、人として生きていくための意欲、探求心、社会の一員である意識、コミュニケーション能力、身体的機能の調和的発達、自律と自立などを身につけていくことが課題である。
７．乳幼児期における教育は、環境を通して行うことを基本とし、教育のために乳幼児にとってのよい環境を用意しなければならない。
８．乳幼児は、自分に影響する事項について自由に自己の意思を表明することができ、自分に関係する事項については、その策定において参画することができる。
９．すべての乳幼児においての尊厳を大切にされ、自立を妨げることを排除する。
１０．ここでいう乳幼児とは、生まれてからおおむね8歳までと定義する。
「子どもの権利条約」も読んでみてください。
子どもの権利条約 日本ユニセフ協会抄訳
あさり保育園とさくら保育園では「見守る保育10ヶ条」がどう保育の場に生かされているかを保護者に伝えるため、ポスターを作成しました。今回は園外で1日を過ごす活動を取り上げたものです。このデータはアルバムで全て公開していますので、興味のある方はご覧ください。
※合い言葉「mimamoru10」を入力してください。
例えば５条は…
８条は…
・アルバムのタイトル：見守る保育10ヶ条ポスター（あさり・さくら）
・アルバムのURL：http://30d.jp/asakuraphoto/4
・合い言葉：mimamoru10
・アルバムの公開終了日：2015/07/03
新宿せいが保育園でも見守る保育10ヶ条のポスターを制作されています。こちらはとっても洗練されていますし、子どもの顔がはっきりと写っていないので「あ、これは○年度の写真だね」といったことにはならず何年でも使うことができますし、新宿せいが保育園以外の保育園に掲示してあっても不自然ではありません。そのような使い方を想定して作られたようです。さすがですね。
新宿せいが保育園の見守る保育10ヶ条のポスター
最後に
今回の研修では現場の悩みを取り上げ、それをどう考えていけばいいかを藤森先生に答えていただきます。でも、そこで「なるほどー」と思ったこともいつかは忘れてしまうものなので、文章にしていつでも見返すことができるようにしたいと思います。
文章にしてまとめたものが必要な方は下記のメールアドレス宛に連絡をお願いします。1園につき1部とさせていただきます。
※文章にする作業はかなり時間がかかるため、みなさんにお送りするのは少し先のことになると思います。「もらえるならいつでもいいよ」「どれだけ待たされても文句は言わないよ」と温かい気持ちで待っていただける方のみお申し込みください。
m-aiyama［a］hana-mura.net ※［a］を@に書き換えてください
メールの件名には「研修会のまとめ希望」と書いていただき、本文には次の内容をご記入ください。
○園名
○担当者
○送付するメールアドレス